As Clássicas (cada vez mais) residuais

José Luís Brandão, professor do Instituto de Estudos Clássicos da Universidade de Coimbra disse ao jornal Público do passado dia 12 de Março, o que já supunhamos: muitos alunos que entram nos Curso de Letras não tiveram ao longo da sua escolaridade línguas e cultura clássicas, isto porque o nosso sistema educativo tem tentado (e conseguido, acrescento eu) "suprimir do ensino tudo o que tenha um certo grau de dificuldade", decisão errada se pensarmos que é o "saber é que permite desenvolver competências, não o facilitismo". Isto tem necessariamente consequências para a cultura ocidental que "assenta nas bases greco-latinas e as pessoas perderam muitas dessas referências com o desaparecimento do Grego e do Latim dos currículos".

Na notícia alargada da jornalista Bárbara Wong, refere-se que se questionou o Ministério da Educação para se saber se existe a intenção de introduzir o Latim na escolaridade básica e se existe algum inventário de escolas onde esta língua é oferecida. (Como seria de prever), o Ministério não respondeu.