UM ENSINO NOVO

“Reivindicar direitos sem proclamar obrigações é querer o impossível, é jogar à utopias ou às catástrofes” ( Raymond  Pulin).

Reportando-me ao sistema educativo nacional na actualidade, nele acoita-se muitos dos enganos de uma alvorada que canta hinos de louvor à novidade.

O novo é deixar que o sindicalismo tome em mãos ávidas  o comportamento  ético dos docentes,  em que outras profissões, de idêntica ou menor exigência, ele é tutelado por ordens profissionais.

O novo é haver manuais escolares em que a “bonecada” se sobrepõe em larga escala ao texto escrito.

O novo é mudar os programas de ensino sem sequer  ter experienciado devidamente os anteriores.

O novo novo é deixar passar alunos ignorantes.

O novo  é congelar os vencimentos do professores tomando-os por nababos que podem alugar casas longe da sua residência.

O novo  é os professores adquirirem da sua magra bolsa um monte coisas para tornar o ensino numa girândola de foguetório  festivo para a "malta" se distrair da sua obrigação de estudar a matéria que exige  esforço em ser aprendida.

O novo é fazer dos computadores uma parafernália de coisas a eles ligadas, como sejam a docência à distancia sem a empatia entre professor/aluno e vice-versa, criar amizades inconvenientes ou mesmo perigosas no facebook, sei lá  que mais correndo-se o risco não de os computadores pensarem com nós, mas nós pensarmos como os computadores, como nos adverte  Erich Fromm. 

O novo é mudar de compêndios escolares  todos ou quase todos os anos, quando bastava referenciar as pequenas  mudanças havidas numa simples anotação a lápis nas margens dos livros anteriores para não transformar essa mudança num negócio de livreiros.

O  novo é uma carreira docente em que se sobrevalorizam professores  menos habilitados e se desvalorizam  os mais habilitados como coisa de somenos importância e não como se “a  pior forma de desigualdade não fosse fazer de duas coisas diferentes duas iguais" (Aristóteles).

O novo é “ensinar-se pouco, educar-se menos e exigir-se quase nada”, segundo a Associação Comercial do Porto.

O novo é distribuir diplomas, que não valem um chavo, através  das Novas Oportunidades.

O novo é um ensino superior privado (com raras excepções ) qual padaria que vende pão mal cozido e roubado no peso.

O novo é utilizar, a eito e sem jeito,  o corrector de erros dos computadores responsáveis por uma escrita manuscrita em que em cada três palavras são dados dois erros ortográficos. 

O novo é o professor perguntar algo a um aluno da matéria dada nas aulas  e ter como resposta, um momento vou ver ao Google (  já baptizado  de “doutor  Google”).

O novo, como outros novos  que ficaram no teclado do computador, é assistir-se a tudo isto com a complacência criminosa de que tudo corre bem no ensino de um país  com um longo e meritoso historial  de escritores como Eça (meu autor de mesinha de cabeceira  de noites insones)  e uma poetisa da sensibilidade de Sophia de Mello Breyner e com isenção política: "Não se pode criar em nome do antifascismo um novo fascismo".

Os exemplos aqui apresentados foram enunciados, como diria Eça, ao correr da pena, substituída pelo teclado do computador sem a preocupação de os ordenar em função da sua importância , unicamente com o intuito de chamar a atenção do leitor para a existência de um mundo novo em  que, tomando de empréstimo palavras de Allain Bhates, "há um erótica do novo sendo o antigo sempre suspeito".

Neste mundo novo quando morre um velho é uma experiência de vida que se apaga tenha sido ela um clarão luminoso ou uma simples luz bruxuleante! No  provir quando morrer um velho é um computador que muda de mãos ou é lançado para o lixo.

“Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades”,  em versos do nosso épico maior. Com tantas novidades chego a dar  graças a Deus em poder ser havido como um “velho do Restelo”, ou mesmo um jarreta,  inadaptado a um mundo novo, nem sempre um "Admirável Mundo Novo" na  utópica previsão de  Aldous Huxle!