CICLO DE CONFERÊNCIAS. O currículo escolar na contemporaneidade: identificação e discussão de algumas das suas bases

Informação que pode interessar a educadores e professores, directores escolares e outros responsáveis educativos, encarregados de educação, investigadores, e estudantes de ensino e de educação.

Na continuação de conferências anteriores, o presente ciclo de cinco conferências decorre da investigação realizada no âmbito do projecto “Currículo, ensino e formação de professores – CEFP”, que está a ser desenvolvido no Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX da Universidade de Coimbra (CEIS20). 

Partindo do “Projecto de Autonomia e Flexibilidade Curricular”, em curso, desde 2016/17, no sistema de ensino português, centram-se na análise de aspectos que nele se afiguram como particularmente críticos: 

• o “direito à educação” guiado pela finalidade civilizadora, que a escola pública e o currículo que a materializa deve assegurar; 
• a relação entre esta escola e empresas, apresentadas como “parceiras educativas”, relação marcada pela publicidade e pela recolha de dados pessoais; 
• a reconfiguração que se exige à escola e ao currículo em virtude da introdução das tecnologias digitais;
• a ideia de “empreendedorismo” como competência transversal de professores e de alunos.

As cinco conferências que integram o ciclo são realizadas nas seguintes datas:

• Maio: 18 (10h00-12h45) e 25 (10h00-12h30); 
• Junho: 01 (10h00-12h30), 15 (10h00-12h30) e 26 (17h30-20h15)

O local é:

• Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra - Edifício 3

ENTRADA LIVRE, COM CERTIFICADO DE PRESENÇA

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