Quando a Matemática é mais uma questão de morte... Napoleão, por causa das suas proezas bélicas, foi chamado de “geómetra das batalhas e mecânico da vitória”. Vitorioso, de braço dado com o geómetra Monge e o químico Berthollet. Sabemos que as duas guerras mundiais recorreram massivamente à ciência e à tecnologia, o que colocou em questão a moralidade dos cientistas. Durante a segunda guerra mundial, a Alemanha foi o primeiro país a arquitetar um projeto nuclear. Heisenberg fez parte do Clube Urânio cuja finalidade era construir a bomba atómica. A esse clube também pertenceram cientistas como Geiger, Bothe, Debye, Hartek e outros. O primeiro reator experimental ou pilha atómica foi construído sob a direção de Enrico Fermi. E por aí fora, de liana em liana...
Montes de exemplos em que as “ciências sem consciência” se esquecem da natureza e do humano, fazendo ajoelhar a ética ao conhecimento.
1) Identifique-se com o seu verdadeiro nome. 2) Seja respeitoso e cordial, ainda que crítico. Argumente e pense com profundidade e seriedade e não como quem "manda bocas". 3) São bem-vindas objecções, correcções factuais, contra-exemplos e discordâncias.
Quando a Matemática é mais uma questão de morte...
ResponderEliminarNapoleão, por causa das suas proezas bélicas, foi chamado de “geómetra das batalhas e mecânico da vitória”. Vitorioso, de braço dado com o geómetra Monge e o químico Berthollet.
Sabemos que as duas guerras mundiais recorreram massivamente à ciência e à tecnologia, o que colocou em questão a moralidade dos cientistas. Durante a segunda guerra mundial, a Alemanha foi o primeiro país a arquitetar um projeto nuclear. Heisenberg fez parte do Clube Urânio cuja finalidade era construir a bomba atómica. A esse clube também pertenceram cientistas como Geiger, Bothe, Debye, Hartek e outros.
O primeiro reator experimental ou pilha atómica foi construído sob a direção de Enrico Fermi.
E por aí fora, de liana em liana...
Montes de exemplos em que as “ciências sem consciência” se esquecem da natureza e do humano, fazendo ajoelhar a ética ao conhecimento.