Duas propostas moderadamente radicais

Um dos aspectos curiosos de muitos discursos educativos portugueses é o recurso ao vocabulário missionário: o professor é um mestre, um missionário da civilização, do desenvolvimento, dos bons costumes, um pilar da civilização sem o qual esta sucumbe à mais pérfida barbárie. Geralmente, este discurso inflamado é oriundo de pessoas desconhecem as bibliografias da sua área, não lêem livros há anos, nunca tiveram qualquer tipo de vida intelectualmente activa e passam a vida a pôr frivolidades no Facebook.

Tenho duas propostas moderadas, mas radicais, para que continuemos num clima de contradição pragmática patente.

A primeira é que o professor devia trabalhar de graça. Só assim se cumpre verdadeiramente um espírito missionário. E, claro, as pessoas procurariam os seus ensinamentos se o quisessem. Esse é que é o espírito realmente elevado, missionário e civilizacional, alheio às realidades económicas da vida, ao capitalismo, aos números e à gestão empresarial.

A segunda é que os manuais escolares deveriam ser todos proibidos na sua forma actual, passando obrigatoriamente a ser disponibilizados online, gratuitamente, para alunos e professores. Pois se o professor é um missionário, o autor de manuais também o será, e não há razão para se ganhar dinheiro escrevendo manuais. E como quem escreve manuais o faz pelo imenso amor ao conhecimento, à cultura, ao ensino e à civilização, certamente continuará a escrevê-los — aliás, basta ver a imensa quantidade de materiais didácticos de qualidade produzidos por todos, todos os autores de manuais. Se eles tivessem só o dinheiro em mente, se fossem meros mercenários, fariam exclusivamente o que dá dinheiro, que são os manuais. Mas não é isso que acontece, certamente.

Eis as minhas duas propostas moderadas mas radicais. Dir-me-ão que os professores e autores assim não poderão ter uma vida comum, com automóvel, casa própria, férias na praia e televisões de ecrã plano em casa. É verdade, mas qual seria o problema? Tudo isso são números, dinheiro, capitalismo, economia, e no ensino é de outras realidades espirituais e culturais que se trata. Os professores poderiam viver da caridade dos pais dos alunos que quisessem ajudá-los, dormindo na garagem ou na sala, comendo com o cão da família e vestindo as roupas descartadas dos outros.

A minha modesta proposta tinha também a vantagem de extinguir o Ministério da (des)Educação, juntamente com milhares de pessoas que nele, abnegadamente, com sentido missionário, tudo fazem e sacrificam pela qualidade do ensino (excepto exactamente tudo o que não dá dinheiro algum).