DE NOVO AS FICHAS DE CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS!

Desde há muitos anos que no início do ano lectivo se dão a preencher aos alunos uns inquéritos/ questionários/ fichas de caracterização "sociodemográfica" que, além de serem intrusivos no seu espaço privado, recolhem dados nada fiáveis e sem qualquer interesse para ensinar, criando, além disso, ideias preconcebidas junto de quem tem acesso às informações (ver aqui, aqui, aqui).

Não obstante, o seu uso é aceite e reiterado, ainda que alheio a princípios éticos, pedagógicos e, até, de bom-senso.

Hoje foi notícia não a prática em si mas perguntas constantes numa ficha destinada a alunos do ensino básico, que terá sido concebida e usada por uma escola.

Três delas provocaram escândalo sobretudo em pais (que denunciaram a situação na internet) e representantes de partidos políticos: qual o sexo com que os alunos se identificam, se namoram ou já namoraram, e por qual dos sexos (ou ambos) se sentem atraídos.

A ser verdade, não são perguntas que se façam a ninguém, muito menos a crianças e muito menos na escola, contexto educativo por excelência. Não pelo seu carácter sexual mas pelas razões que acima invoquei.

Tão graves como essas perguntas são as que se seguem sobre o encarregado de educação (que está ausente na situação e que já antes facultou informações na ficha de matrícula...) e as que deduzo que se seguem a estas.

O que, efectivamente, se deveria discutir, se é que há alguma coisa a discutir, é a persistência destas fichas. A sua eliminação não é só necessária como urgente.