Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias acaba de publicar su último número en https://revistas.uca.es/index.php/eureka. A continuación le mostramos la tabla de contenidos, después puede visitar nuestro sitio web para consultar los artículos que sean de su interés. A partir de ahora, los nuevos artículos aceptados se publicarán en el Vol 15, nº 3, apareciendo de aquí a entonces en fase de preimpresión. Gracias por mantener el interés en nuestro trabajo, Dr. Jose M. Oliva Martinez Dpto. de Didáctica. Facultad de CC. de la Educación. Univ. de Cádiz josemaria.oliva@uca.es Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 15(2), Abril de 2018 Tabla de contenidos https://revistas.uca.es/index.php/eureka/issue/view/293 Fundamentos y líneas de trabajo -------- La interpretación de datos y pruebas científicas vistas desde los ítems liberados de PISA (2101) Javier Ignacio Muñoz Martínez, Elena Charro Enseñanza de la evolución: fundamentos para el diseño de una propuesta didáctica basada en la modelización y la metacognición sobre los obstáculos epistemológicos (2102) Gastón Pérez, Adrianna Gómez-Galindo, Leonardo Gónzalez-Galli Proyecto CRASH: enseñando cinemática y dinámica en el contexto del análisis pericial de accidentes (2103) Jordi Domènech-Casal, Jesús Gasco, Pere Royo, Santi Vilches Percepción de profesores y estudiantes de 3º ESO sobre el uso de analogías en el estudio de los estados de agregación de la materia (2104) Josefa Rubio Cascales, Gaspar Sánchez Blanco, Maria Victoria Valcárcel Pérez La competencia informacional-digital en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias en la educación secundaria obligatoria actual: una revisión teórica (2105) Daniel Valverde-Crespo, Antonio José Pro-Bueno, Joaquín González-Sánchez Modelos mentales de estudiantes de educación secundaria sobre la transformación de la leche en yogur (2106) Verónica Muñoz-Campos, Antonio Joaquín Franco-Mariscal, Ángel Blanco-López Estudio de una salida urbana para el aprendizaje de la geología de bachillerato (2107) Nahia Seijas-Garzón, Maite Morentin-Pascual Experiencias, recursos y otros trabajos -------- Enseñanza y divulgación de la ciencia en la integración universidad-escuela: una experiencia en Brasil (2201) Cássio C. Laranjeiras, Sebastião I.C. Portela, Luiz A. Ribeiro La educación científica hoy -------- Estrategia tecno-didáctica para la solución de problemas de genética en estudiantes de educación a distancia (2301) Fedra Lorena Ortiz Benavides, Carmen Eugenia Piña Lopez Ciencia recreativa -------- Revelando el signo de las cargas eléctricas usando un detector de polaridad entretenido (2401) Francisco Vera Mathias, Jaime Villanueva, Manuel Ortiz Educación científica y sostenibilidad -------- Construyendo la ciudad sostenible en el Grado de Educación Primaria (2501) Jerónimo Torres-Porras, José Carlos Arrebola Formación del profesorado de ciencias -------- Operaciones y destrezas implicadas en la toma de decisiones sobre una problemática energética, identificadas por maestros en formación inicial (2601) Naira Díaz Moreno, Beatriz Crujeiras Pérez, Carolina Martín Gamez, Alicia Fernández Oliveras El cambio en las emociones de maestros en formación inicial hacia el clima de aula en una intervención basada en investigación escolar (2602) Diego Armando Retana Alvarado, María Ángeles De las Heras-Pérez, Bartolomé Vázquez Bernal, Roque Jiménez-Pérez revista.eureka@uca.es
quarta-feira, 11 de abril de 2018
NOVO NÚMERO DA REVISTA "EUREKA"
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1 comentário:
A matéria: O ELO PERDIDO (2018) revela o maior segredo de todos os tempos.
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