Latim, enfim, considerado "disciplina estruturante e fundamental"

Foram recentemente publicadas as Metas Curriculares de Latim A para os 10.º e 11.º anos de escolaridade, que entrarão em vigor a partir do ano letivo de 2015-2016 (aqui).

Das mesmas autoras que antes construíram as Metas de Aprendizagem para essa disciplina - Cristina Pimentel e Alice Costa - e com base no programa em vigor - realizado sob coordenação de Isaltina Martins - devem, nas palavras do Ministério de Educação e Ciência,

"... fomentar o ensino [do Latim], fazer ressurgir o seu duplo valor, quer o intrínseco ao da língua latina e ao conhecimento civilizacional que lhe está agregado, quer o funcional que se lhe reconhece, sobretudo na aprendizagem de outras línguas, com destaque para a língua portuguesa. O Ministério da Educação e Ciência considerou que deve ser dada atenção especial ao desenvolvimento linguístico e cultural dos alunos, com particular destaque para o conhecimento mais profundo da língua materna e das suas raízes. Nesse sentido, as metas de Latim A serão mais uma medida no sentido de promover o seu ensino e, em geral, das culturas clássicas. Com esta medida, pretende-se contrariar a desvalorização destas línguas e culturas, fenómeno a que se tem assistido nos últimos anos com o consequente empobrecimento cultural do nosso País.

Ainda que o Latim seja agora abertamente reconhecido pela tutela como "disciplina estruturante e fundamental (...) contributo para uma formação sólida dos nossos jovens", continua a ter o estatuto de opção para os alunos que pretendem prosseguir estudos nas áreas de Línguas e Humanidades, mesmo que se trate de Estudos Clássicos. Mudar esse estatuto terá de ser, pois, o passo seguinte.