O panorama do próximo ano letivo será fantástico: turmas cheias, salas pequenas e mal arejadas; circulação de gente nos recreios, WC´s, refeitórios; impressões digitais por todo o lado; máscaras permanentes (veremos se serão novas e sem defeito); professores mais velhos; ensino presencial, ensino presencial e à distância, ensino à distância; atrasos de conteúdos que precisam de ser dados ou consolidados, sendo que essa consolidação irá atrasar os seguintes, uma vez que a dificuldade é gradativa, não paralela; provas de aferição como se o próximo ano as merecesse; os normais conflitos entre as mesmas pessoas exponenciados com sensibilidadezinhas ao rubro; os papás que circulam nas videoconferências em trajes menores a vender o seu produto, de televisão ligada; cenários de aulas nos quartos - como as casas não são espaços profissionais, as divisões não se encontram devidamente regulamentadas no âmbito da adequabilidade contextual (escolar) e não há discernimento natural, o tal bom senso, para perceber a desadequação; imprevisibilidades com boquinhas permanentes de quem não as resolve; informação e contra-informação porque tudo o que é, logo deixa de ser; papéis e mais papéis - em contexto E@D tudo é exaustivamente escrito; gente doente a disseminar a doença todos os dias...
1) Identifique-se com o seu verdadeiro nome. 2) Seja respeitoso e cordial, ainda que crítico. Argumente e pense com profundidade e seriedade e não como quem "manda bocas". 3) São bem-vindas objecções, correcções factuais, contra-exemplos e discordâncias.
Professor, uma profissão de pesadelo.
ResponderEliminarO panorama do próximo ano letivo será fantástico: turmas cheias, salas pequenas e mal arejadas; circulação de gente nos recreios, WC´s, refeitórios; impressões digitais por todo o lado; máscaras permanentes (veremos se serão novas e sem defeito); professores mais velhos; ensino presencial, ensino presencial e à distância, ensino à distância; atrasos de conteúdos que precisam de ser dados ou consolidados, sendo que essa consolidação irá atrasar os seguintes, uma vez que a dificuldade é gradativa, não paralela; provas de aferição como se o próximo ano as merecesse; os normais conflitos entre as mesmas pessoas exponenciados com sensibilidadezinhas ao rubro; os papás que circulam nas videoconferências em trajes menores a vender o seu produto, de televisão ligada; cenários de aulas nos quartos - como as casas não são espaços profissionais, as divisões não se encontram devidamente regulamentadas no âmbito da adequabilidade contextual (escolar) e não há discernimento natural, o tal bom senso, para perceber a desadequação; imprevisibilidades com boquinhas permanentes de quem não as resolve; informação e contra-informação porque tudo o que é, logo deixa de ser; papéis e mais papéis - em contexto E@D tudo é exaustivamente escrito; gente doente a disseminar a doença todos os dias...
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