- Vou tentar ler um pouco mais - disse Dioma -, enquanto ainda tenho tempo. Gostaria de entrar na universidade.Referência: Soljenitsine, A. (1974, 6.ª edição). O pavilhão dos cancerosos. Lisboa: Publicações Dom Quixote, pp. 32-33.
- Isso é excelente. Mas lembra-te de que a instrução não torna ninguém mais esperto.
(Que lucrava em falar de tal maneira? E a um garoto?)
- Não torna ninguém mais esperto? Que quer dizer?
- O que disse.
- Então o que nos torna mais espertos?
- A vida
Dioma ficou calado, uns momentos, e por fim redarguiu:
- Não concordo.
- Na nossa unidade havia um comissário chamado Pachkin, que costumava dizer: «A instrução não torna ninguém mais esperto. Nem o oposto. Colocam-nos mais uma estrela no ombro e pensamos logo que somos mais espertos, mas não somos.
- Quer dizer que não é necessário estudar? Não concordo.
- Claro que é necessário estudar! Mas lembra-te, para teu próprio bem
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1 comentário:
A necessidade de estudar e a necessidade de ter carta de condução, embora tenham algum paralelismo, são bastante diferenciáveis. Já quanto à esperteza como aptidão inata, ou se ficamos com os olhos mais abertos quando deixamos de ser ingénuos, penso que a questão merece reflexão. Não obstante, passar da ingenuidade ou da inocência para um estado de conhecimento e de advertência, parece-me ser, indiscutivelmente, ficar mais esperto. E, se há efeito que a cultura, em geral, tem nas pessoas é essa instrução, esse conjunto de ferramentas, de meios de comunicação e de expressão e de influência, que permitem o acesso e a utilização de códigos de interpretação...Não digo que é melhor ou pior do que nada, mas se caímos num meio com cultura, quais são as alternativas? A cultura não é escolha nossa, pelo menos nos primeiros anos de vida e de formação. E é lamentável que se lave o cérebro das crianças com religiões e deveres que elas não compreendem.
Isto sim, é uma instrução que as estupidifica e carneiriza/ovelhiza. Ensinem-lhes política e história política e elas ficarão, sem dúvida, mais espertas. Isto sim, é uma instrução que as espertiza/lobiliza para a liderança e o aproveitamento do rebanho.
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