Que palavras nos restam? - 2

Na sequência do texto "Que palavras nos restam?, navegámos na internet para perceber se a adopção de códigos/guias de linguagem inclusiva por parte de escolas e universidade é uma tendência pontual ou generalizada. Não foi difícil encontrar, mesmo em Portugal, exemplos desses códigos/guias.

Eis um que acaba de ser publicado pela Universidade de Manchester (aqui e aqui):

Vale a pena ler um artigo de Vera Novais aqui e um artigo do The Spectateur aqui,

Maria Helena Damião e Isaltina Martins