Três poemas do livro "Ciência para Meninos em Poemas Pequeninos", de Regina Gouveia (com ilustrações de Nuno Gouveia), que acaba de sair na editora Ana Paula Faria (colecção "Ciência e Poesia de Mãos Dadas"):
SOL DE INVERNO
O sol estava tão cansado
e viu mesmo ali ao lado,
uma nuvem tão branquinha.
Como foi que apareceu
esta almofada tão fofinha?
Vou dormir uma soneca.
Um pastor olhou para o céu.
Onde é que o sol se meteu?
Preciso do calor seu,
já não me basta a jaleca.
ARCO-ÍRIS
Era uma vez um dia de Abril,
um dia de chuva, com o sol a espreitar
e no céu, a brilhar, um arco de cores.
Uma era vermelha, outra alaranjada,
havia uma verde, uma amarelada,
uma violeta, uma era azulada
e uma outra anil.
Que arco tão lindo brilhava no céu!
O nome arco-íris não sei quem lho deu.
AVESTRUZ
A avestruz tentou voar mas,
catrapuz, caiu no chão.
Deu um grande trambolhão.
Pôs-se logo a cogitar:
Não nasci para voar.
E foi então, ligeirinha,
dar mais uma corridinha.
O blogue da autora é aqui.
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10 comentários:
O Sol
O Sol é claridade
O Sol é esplendor
Como a amizade
E mais ainda o amor
O Sol é uma estrela
Amarela e brilhante
Como gente bela
De energia cintilante
Do Sol depende a Vida
E nas próprias pessoas
Há beleza acrescida
Se fazem coisas boas
Estas ideias, reparai
Como são verdadeiras
Foi ao colo do meu pai
Que as vi nascer inteiras
Escrito por um pai babado, que falava do Sol e da Vida ao petiz que queria ajuda para uns tpc de Ciências do primeiro ciclo, na tarde do dis dois de Fevereiro de 2003.
Que linda maneira esta
de ensinar as criancinhas
como se fosse uma festa
de ratões e carochinhas!
JCN
A brincar também se ensina,
também se educa a brincar,
seja menino ou menina
a criança a informar.
JCN
A maneira mais selecta
de educar uma criança
é mostrar-lhe em linha recta
o caminho da esperança!
JCN
Se a criança em nós não vê
a prova do que ensinamos,
não se convence nem crê
nas coisas de que falamos.
JCN
Se a vida do professor
não for a prova provada
do que ensina, é de supor
que esteja a sopa entornada.
JCN
O primeiro manual
que usar deve o professor
é seu modo pessoal
de ante os alunos se impor.
JCN
Se não houver coerência
entre a vida e a cultura,
de pouco vale a ciência
da mais sábia criatura!
JCN
Importante é o saber,
que não é sabedoria:
aquele tem-no qualquer,
esta requer outra via.
JCN
A LUA
A Lua é como candeia
que a nossa Terra alumeia
em noites de lua-cheia.
JCN
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